Esame di Stato 2025: Tra Borsellino, il Gattopardo e Pasolini
Maturità 2025: Sette Tracce, Tra Storia, Società e Lingua
La prima prova scritta della Maturità 2025 ha proposto sette tracce, un ventaglio di temi che spazia dalla storia alla sociologia, passando per l'analisi del testo letterario. Gli studenti hanno dovuto confrontarsi con argomenti di grande rilevanza, chiamati a riflettere su diversi aspetti del mondo contemporaneo e del passato. Tra le tracce più discusse, spiccano sicuramente quelle che hanno offerto spunti di riflessione particolarmente stimolanti.
Piers Brendon e il suo lavoro sugli anni Trenta e il New Deal hanno offerto agli studenti l'opportunità di analizzare un periodo storico cruciale, con le sue contraddizioni e le sue implicazioni a lungo termine. Un'analisi che richiedeva non solo una conoscenza storica approfondita, ma anche la capacità di interpretare le cause e le conseguenze di un periodo così complesso. Un'occasione per confrontarsi con le sfide di una società in profonda trasformazione.
La cementificazione, argomento affrontato secondo la prospettiva di Telmo Pievani, ha toccato invece le corde dell'attualità, sollevando interrogativi cruciali sul rapporto tra uomo e ambiente. Gli studenti hanno potuto dimostrare la propria capacità di sintesi e di riflessione critica su un tema che ci riguarda tutti da vicino e che necessita di un’attenta analisi.
Chiara Lalli e Anna Meldolesi, con la traccia sull'indignazione sul web, hanno invece spinto i maturandi a riflettere sulla complessità del mondo digitale e sulle sue conseguenze sulla società. Un tema di grande attualità, che ha richiesto un'analisi attenta dei fenomeni di polarizzazione e di diffusione di notizie spesso non verificate. La capacità di discernere le informazioni e di ragionare criticamente è stata fondamentale per affrontare questa traccia.
Infine, la scelta di "Rispetto" come parola dell'anno, proposta da Riccardo Maccioni, ha offerto un'opportunità di riflessione sui valori fondamentali della società. Un'analisi che richiedeva di andare oltre la semplice definizione lessicale, per esplorare il significato profondo di questo termine nel contesto sociale attuale. La traccia ha permesso agli studenti di esprimere la propria sensibilità e il proprio sguardo critico sul mondo contemporaneo.
Le altre tracce, incentrate su Giovanni Falcone, Il Gattopardo e un'analisi di un testo di Pasolini, hanno completato un quadro ricco e articolato, offrendo agli studenti la possibilità di dimostrare le proprie competenze in diversi ambiti disciplinari. Una prova impegnativa, ma che ha consentito di valutare in modo completo le capacità degli studenti.
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